村居古诗描写了哪些景色 村居描写哪五种景物
2023-07-09 07:08:09 抄写作文网
村居的景物有哪些
《村居》的景物有春草、黄莺、杨柳。全诗描绘了早春二月时草长莺飞的美丽景象。此时春草刚刚发芽，黄莺因为春风到来也开始欢快地歌唱，一切都充满着春天独有的生机与活力。《村居》的赏析《村居》的前半部腊缓段分写景，写出了春日农村特有的明媚景色。《村居》后半部分写人，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。在《村居》中，物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的“春”景这一主题下完美统一。春景如此动人，在这如画的春光中的人更哪源是如此，诗的后两句，由景而及人，诗人描写了群童放风筝的场面，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。《村居》的全诗《村居》轮誉草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。村居诗中描写哪些景物
村居⑴·【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳⑵醉⑶春烟。儿童散学⑷归来早，忙趁东风放纸鸢⑸。【注释】⑴村居：住在农村。⑵拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。⑶醉：迷醉，陶醉。⑷散学：放学。⑸纸鸢：鸢：老鹰。纸鸢：风筝。【题解】《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出胡中诗人对春天来临的喜悦和赞美。【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早改做空，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。【赏析】《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐。第一句写时间和自然景物。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长核瞎长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。第二句写的是人物活动。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。你看哪个能用，就用哪个吧？村居描写哪五种景物
《村居》描写了草、莺、湖堤、杨柳、炊烟五种景物，诗中描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。
《村居》
情·高鼎
【资料图】
草乱枯长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
赏析
诗的一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿，写活了杨柳的柔态，写活了杨柳的神韵。
诗的三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。全诗动静结合，使美好的春光里多了几分生机和希望。
描写春天的古诗
1、《江南春》
唐·杜念缺牧哗高洞
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
2、《春思》
唐·李白
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帏。
村居中的景物有哪些
《村居》中描写的景物有草、莺、湖堤、杨柳、炊烟等，诗中描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和哗瞎放学后孩子们放风筝的情景，透露出了诗人对春天来临的赞美之情。《村居》清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤掘族岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。赏析诗中第二句中的“拂”和“醉”，把静止的杨柳人格化了，将杨柳写活了，写出了杨柳的神韵。诗的后两句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，使春乱散空天更加生机勃勃，富有朝气。整首诗从景物写到人物，动静结合，将春天的美丽表现得淋漓尽致。标签：
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